miércoles, 29 de febrero de 2012

REDACCION DE CORDOBA

                                                      CORDOBA


Cordoba es una de las ciudades mas bonitas de andalucia, en la cual hay mucho que ver, muchas calles que recorrer, y rincones que visitar. Empezando por nuestros grandes monumentos como la catedral, la mezquita, o los diferentes patios llenos de flores, aquí dejo una pequeña descripcion detallada de cordoba.

Córdoba es una ciudad de Andalucía, España, capital de la provincia homónima, situada en una depresión a orillas del Guadalquivir y al pie de Sierra Morena.
Es la tercera ciudad de Andalucía tanto por tamaño como por población, sólo por detrás de Sevilla y Málaga. Hoy es una ciudad de tamaño medio, en cuyo casco antiguo aún podemos contemplar edificaciones con elementos arquitectónicos de cuando Córdoba fue la capital de la Hispania Ulterior en tiempos de la República romana, o de la provincia Bética durante el Imperio romano y del Califato de Córdoba durante la época musulmana, cuyos dirigentes gobernaron gran parte de la Península Ibérica. Según los testimonios arqueológicos, la ciudad llegó a contar con alrededor de un millón de habitantes hacia el siglo X, siendo la ciudad más grande, culta y opulenta de todo el mundo.
Las mezquitas, las bibliotecas, los baños y los zocos, abundaron en la ciudad, gestándose las bases del Renacimiento europeo. Durante la larga Edad Media europea, en "Corduba" florecieron las letras y las ciencias. La ciudad contó con multitud de fuentes, iluminación pública y alcantarillado, durante la época de mayor esplendor califal.
Su casco histórico fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en 1994, aunque diez años antes, en 1984, lo había sido la Mezquita-catedral de Córdoba. Fue candidata a la capitalidad cultural europea para el año 2016. Siendo finalista para representar a España
Córdoba ha sido el lugar del nacimiento de tres grandes filósofos: el estoico romano Séneca, el musulmán Averroes y el judío Maimónides. También nacieron en Córdoba los poetas Lucano, Ibn Hazm, Juan de Mena y Luis de Góngora.

miércoles, 22 de febrero de 2012

PROGRAMAS EDUCATIVOS EUROPEOS

                                        PROGRAMAS EDUCATIVOS EUROPEOS

COMENIUS

El Programa Comenius tiene por objeto reforzar la dimensión europea en el campo de la educación infantil, primaria y secundaria, promoviendo la movilidad y la cooperación entre centros educativos.

Objetos Específicos

  • Fomentar entre los jóvenes y el personal educativo el conocimiento y la comprensión de la diversidad de culturas y lenguas europeas y del valor de esa diversidad.
  • Ayudar a los jóvenes a adquirir las aptitudes básicas para la vida y las competencias básicas para su desarrollo personal, su futuro laboral y la ciudadanía europea activa.

ERASMUS

El programa Erasmus tiene como objetivo atender a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todos los participantes en educación superior formal y en formación profesional de nivel terciario, cualquiera que sea la duración de la carrera o cualificación, incluidos los estudios de doctorado, así como a las instituciones que imparten este tipo de formación.
    Estudiantes para estudios: Estudiantes en prácticas Movilidad docente Formación de personal
    Organización de la movilidad
    Programas intensivos Cursos intensivos de idiomas Visitas preparatorias



LEONARDO DA VINCI
El programa Leonardo da Vinci va dirigido a atender las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todas las personas implicadas en la educación y Formación Profesional, así como a las instituciones y organizaciones que imparten o facilitan esa formación

Objetivos específicos

  • Apoyar a los participantes en actividades de formación y de formación continua en la adquisición y uso de conocimientos, competencias, y cualificaciones con miras al desarrollo personal y profesional.
  • Apoyar las mejoras de la calidad e innovación de los sistemas, instituciones y prácticas de educación y formación profesional.
  • Aumentar el atractivo de la Formación Profesional y de la movilidad para las empresas y los particulares y facilitar la movilidad de trabajadores en formación.



GRUNDTVIG
El programa sectorial Grundtvig tiene como meta mejorar la calidad y la dimensión europea de la educación de adultos en un sentido amplio, incluyendo la enseñanza formal, que es reconocida y otorga certificados, diplomas y reconocimiento oficial, la no formal que generalmente está al margen de este reconocimiento de sus estudios y, como más novedoso, la enseñanza informal que puede abarcar todo tipo de aprendizaje al margen de la enseñanza oficial, incluido el autoaprendizaje.
Objetivos Específicos
  • Responder al reto educativo del envejecimiento de la población en Europa.
  • Ayudar a que los adultos adquieran medios de mejorar sus conocimientos y competencias.



SOCRATES

Sócrates es el programa europeo en materia de educación, en el que participan unos treinta países europeos.
El programa Sócrates propugna la cooperación europea en todos los ámbitos de la educación. Ésta adopta formas diversas: la movilidad (desplazarse en Europa), la elaboración de proyectos comunes, la creación de redes europeas (difusión de las ideas y de las prácticas correctas) o la realización de estudios y de análisis comparativos.
En la práctica, Sócrates ofrece a las personas becas para estudiar, enseñar, realizar un período de prácticas o seguir cursos de formación en el extranjero; presta a los centros educativos ayuda para poner en marcha proyectos pedagógicos y para intercambiar experiencias; concede a las asociaciones y a las ONG ayudas a fin de organizar actividades sobre temas educativos, etc.
Ahora bien, hay una regla de oro que debe respetarse: sólo se subvencionan actividades con una dimensión europea basada en la cooperación transnacional.

domingo, 5 de febrero de 2012

PROGRAMACION LINEAL


PAGINA 2 NUMERO 1:
RESULTADO: EL MINIMO ESTA EN (0,2) Y EL MAXIMO ESTA EN EL SEGMENTO QUE UNE (3,4) Y (4,2).

PAGINA 4 NUMERO 1:
 RESULTADO: EN LA GRAFICA ESTA REPRESENTADO EL VALOR MAXIMO.


 PAGINA 5 NUMERO 1:
RESULTADO: VALORES MAXIMO Y MINIMO, SEGUIDAMENTE EN LAS SIGUIENTES GRAFICAS.





PAGINA 7 NUMERO 1:
RESULTADO: VALORES MAXIMO Y MINIMO, SEGUIDAMENTE EN LAS SIGUIENTES GRAFICAS,





PAGINA 9 NUMERO 1:
RESPUESTA: ESTA REPRESENTADO EL MAXIMO BENEFICIO.




MATRICES INVERSAS